ACTIVITAT 8. EL SISTEMA SOLAR A ESCALA

PART 2:

 Aquesta activitat esta feta per en Nil l’Ernest i jo.

La nostre representació escala dels planetes vam pensar  fer-ho el passadís de l’ ESO però com que vam necessitar material del gimnàs vam decidir fer-ho el gimnàs ja que ens aniria millor de preparar-ho.  Vam fer l’escala a 6 metres i els planetes els vam situar amb cm segons a on tocava. Els meterials que vam fer servir va ser una pilota de futbol, una de tenies, una de voleibol, una de basquet i per els planetes més petit vam fer servir material escolar com ara una goma, maquineta.. i per el sol vam ficar una pilota però els planetes es veien molt junts i vam decidir penjar un full a la paret amb el nom del sol.

A continuació us deixo un vídeo de l’activitat que hem  fet.

ACTIVITAT 8. EL SISTEMA SOLAR A ESCALA

PART 1:

El sistema solar es el sol i les seves orbites que l’envolten es a dir que es  un sistema planetari que esta format per vuit planetes, Mercuri, Venus, Terra, Mart, Júpiter, Saturn, Urà, Neptú, anys en darrera existia un altre planeta que es deia plutó però els científics no el van considera un planeta perquè era massa petit.

Com podem veure a d’imatge quant un planeta esta més a prop del sol més escalfo hi ha.

Els científics creuen que de moment només hi ha vida a la Terra, perquè es l’unic planeta que té aigua llum i escalfor. 

Activitat 7. LES ESTACIONS I EL DIA I LA NIT

El meu grup format per companys de la meva classe Ferran, Minerva i jo hem realitzat una presentació sobre les estacions de l’any el dia  i la nit i ens van demanar que féssim un projecte tipu material. La segona part de la presentació es la foto que us ajunto a continuació. 

Com Podeu estar observant el mig del taulell hi ha una bombeta que representa el sol i els costats tenim 4 boles de porexpan mida mitjana, les boles representen la terra.

Quant obríem la llum de la bombeta (el sol) podíem observar a quina part de la terra es de dia de nit o es una estació de l’any o una altre. 

ACTIVITAT 6. COORDENADES AMB EL GOOGLE MAPS

1. Indica aquests llocs quines coordenades tenen (escriu-les com a mínim de 2 maneres diferents): Escola Casals- Gràcia, Matagalls, Pica d'Estats. Kilimanjaro i Everest.

Casals- Gràcia: 42.001297, 2.274557

Matagalls: 41.808539, 2.382605

Pica d'estats: 42.666835, 1.397657

Kilimanjaro: -3.065582, 37.357344

Everest: 27.988569, 86.924039

2. Busca tu 5 llocs més d'arreu del planeta. Apunta les seves coordenades i fes que els companys els busquin.

a) 28.272942, -16.645770:

b) 27.324274, -109.349195:

c) 42.047613, 3.221809:

d) 35.727222, 139.701111:

e) 54.007409, 11.442074:

Extra: fes la solució de la resposta 3. Situa aquests punts en un mapa mundi. Penja'l al teu drive i adjunta un enllaç al bloc.

ACTIVITAT 5. Les cordenades

Contesta les següents preguntes:

1. Què són els paral·lels? Quina línia s'agafa com a referència?

Els paral·lels són línies imaginàries que donen la volta a la terra. La línia que te de referència és de l'equador.

2. Què són els meridians? Quina línia s'agafa com a referència?

Un meridià es una línia imaginària que dona la volta a la terra, passant pels pols, i serveix per mesura la longitud. La línia de referència es la de Greenwitch.

3. Amb l'ajuda del següent mapa, indica a quin oceà o continent es troben els següents punts: 40º latitud N 40º longitud O; 20º latitud S 140º longitud E.

40º latitud N     40º londitut O: 40º latitud N, 80º longitud E; Oceà Atlantic

20º latitud S 140º longitud E:      20º latitud S. 140º longitud O; Oceania

4. Ara, digues 2 punts tu. Deixa'ls escrits i espera que un company et respongui on es troben a través d'un comentari. Contesta la pregunta tu al bloc d'un company.

40º latitud S,  160º longitut O

20º latitud N, 100º longitut E

5. Finalment, digues tu les coordenades de 4 punts del següent mapa. En aquest cas fes-ho de forma abreviada: 42º latitud N 2º longitud E, és igual a 42ºN 2ºE.

· A= 60º N 40ª E

· E= latitud 0º 20ºE

· G= 20º S 120º O

· B= 60º N 100º O

ACTIVITAT 4. CREACIÓ D'UNA BRÚIXOLA O D'UN RELLOTGE DE SOL

El nostre grup que esta format per: Marta Leiva, Álex Ortega, Ismahan Bourass i Núria Carro.

Hem creat el nostre propi rellotge de sol ja que la resta de grups no ho feien.  Aquest projecte sens a fet una mica complicat ja que vam agafar dos plantilles diferents i la primera que vam crea va ser un error, seguidament vam agafar l’altre plantilla vam mirar per Internet com fer-ho i vam iniciar el projecte.

El dia següent dimarts 24 d’octubre vam baixa  el pati per provar-ho i difinitivament ens va marcar l’hora solar correcte. Vam baixar aproximadament sobre les 9:55 i amb hora solar eren les 8:12 i ens va sortit correcte, desprès de molt temps investigant com fer-ho. 

Activitat 3.2. Big bang i expansió de l'Univers

A continuació us deixo un vídeo on explica l’expansió de l’univers, el vídeo esta realitzat per tres companys meus i per mi. 

Primer de tot veiem el Big Bang on explota i en aquest moment l’univers s’expandeix.

Seguidament podem veure que les estrelles van creixen i es van expandint, i l’univers es va anant separant a poc a poc.